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Eventos importantes sobre el habla y la audición según la edad

La audición se desarrolla en una etapa temprana del desarrollo fetal y es totalmente funcional al momento del nacimiento. Si bien los niños responden de manera diferente en las distintas etapas del crecimiento y del desarrollo, se puede sospechar que los niños que no responden a los sonidos o que no desarrollan sus habilidades del lenguaje de forma adecuada tienen problemas de audición. Las siguientes son algunas pautas relacionadas con la edad que pueden ayudar a discernir si su hijo tiene problemas auditivos.

Es importante recordar que no todos los niños son iguales y que los niños viven eventos importantes a distintas edades. Consulte al médico de su hijo si sospecha que su hijo no oye adecuadamente. El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación (National Institute on Deafness and Other Communication Disorders) y otros expertos enumeran los siguientes eventos importantes sobre la audición apropiados para la edad, para los bebés y los niños pequeños.

Eventos importantes relacionados con el habla y la audición

Desde el nacimiento hasta los 3 meses

  • Reacciona a sonidos fuertes con el reflejo de sobresalto

  • Se calma y tranquiliza con los sonidos suaves

  • Gira la cabeza cuando se le habla

  • Se despierta con las voces o los sonidos fuertes

  • Sonríe en respuesta a voces cuando se le habla

  • Parece reconocer su voz y se calma si está llorando

De los 4 a los 6 meses

  • Mira o se voltea si escucha un sonido nuevo

  • Responde al "no" y a los cambios en el tono de voz

  • Imita su propia voz

  • Disfruta de los sonajeros y otros juguetes que emiten sonidos

  • Comienza a repetir sonidos (como "uh", "ah" y "ba-ba")

  • Se asusta con una voz o un ruido fuerte

De los 7 a los 12 meses

  • Responde a su nombre, el sonido del teléfono o las voces de personas, aunque no sean fuertes

  • Reconoce palabras que designan objetos comunes (como "taza" o "zapato") y frases (como "adiós")

  • Balbucea, incluso aunque está solo

  • Comienza a responder a pedidos (por ejemplo, "ven aquí")

  • Mira a los objetos o las imágenes cuando alguien le habla

  • Disfruta de los juegos como esconderse y las rimas

  • Imita palabras y sonidos simples; puede usar algunas palabras simples con sentido

Del año a los 2 años

  • Sigue órdenes de un solo paso cuando se le indica con un gesto

  • Usa palabras que escucha con frecuencia

  • Usa oraciones de dos o tres palabras para hablar y preguntar

  • Dice más palabras a medida que pasan los meses

  • Señala las partes del cuerpo cuando se le pregunta

  • Entiende preguntas simples que requieran responder con "sí" o "no" (por ejemplo, "¿Tienes hambre?)

  • Entiende frases simples (por ejemplo, "en la taza" o "sobre la mesa")

  • Disfruta que le lean

  • Entiende las frases "ahora no" y "no más"

  • Elige objetos según el tamaño (por ejemplo, grande o pequeño)

  • Sigue órdenes de dos pasos (por ejemplo, "toma tus zapatos y ven aquí")

  • Entiende muchas palabras de acción (por ejemplo, correr o saltar)

Online Medical Reviewer: Louise Akin, RN, BSN
Online Medical Reviewer: Daphne Pierce-Smith, RN, MSN, FNP, CCRC
Date Last Reviewed: 7/28/2014
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